Resumo de Poster

INCLUIR É TAMBÉM CUIDAR: UMA EXPERIÊNCIA PARA A PRÁTICA DOCENTE.



RIBEIRO, Pâmela Lúcia Pena – UNIUBE – pamelamelzinha@yahoo.com.br
LIRA, Maria Alódia dos Santos – UNIUBE - alodialira@hotmail.com
VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira (Orientadora) UNIUBE – vaniacamila@uol.com.br
AT: Práticas Pedagógicas para o Exercício da Cidadania / nº 2
Agência Financiadora: sem financiamento



A Inclusão é um tema que diz respeito à sociedade, todos nós devemos respeitar e reconhecer o outro com suas diferenças. Devemos optar por uma inclusão social, em espaços educativos formais e não-formais. Realizamos um trabalho onde conhecemos esta prática. Visitamos a Fraternidade Aliança Toca de Assis, instituição que realiza trabalho voltado para moradores de rua, formada por jovens que seguem o exemplo de São Francisco de Assis. Eles deixam bens materiais, passam a viver com os mais pobres. Os toqueiros, assim chamados, saem à noite para cuidar dos moradores de rua, eles limpam as feridas, servem alimento, cortam unhas e cabelos, levam ao médico e acolhe aqueles que necessitam de cuidados. Os jovens que deixaram seus lares tornam-se parte da família dos necessitados. O objetivo do trabalho foi o de socializarmos uma aprendizagem que vivenciamos sobre inclusão. Autores como Werthein, Mantoan e outros subsidiaram teoricamente nosso estudo. A Constituição Federal assegura que somos todos iguais, sem distinção. Porém, sabemos que reivindicar ações apenas da sociedade e não dar nossa contribuição aos necessitados, eles continuarão sem estímulo para viver com dignidade. Acreditamos que a educação deve ser o mais eficiente instrumento para a inclusão social. Neste sentido, temos a criança como principal agente de mudança, e o importante papel do educador nesse processo. Incluir é mais que integrar uma pessoa na comunidade e ambientes destinados à educação. Incluir implica acolher reconhecendo suas particularidades, se não reconhecermos estas diferenças, vamos deparar com violência e falta de respeito, portanto ensinando as crianças, os jovens e os adultos para a conscientização e o respeito às diferenças, esses acontecimentos vão deixar de existir. Reduzir a violência implica reduzir as desigualdades.

PALAVRAS-CHAVE: Inclusão. Educação. Formação de professores.